Публикации по теме «9 класс» (30301-30320)
Классный час: «Традиции кубанского казачества»
Введение.
В последнее время огромное внимание уделяют возрождению казачества. Проводятся различные мероприятия в городе. В школе изучаются такие предметы как кубановедение, православие, проводятся встречи с казаками. Издается множество книг по истории кубанского казачьего войска, об обычаях и традициях кубанских казаков. И это правильно. Ведь история казачества неразрывно связана с историей нашей малой Родины. Известно, что для казака религия это основа жизни.
Целью данной работы является отражение духовности кубанских казаков в православных праздниках.
Урок немецкого языка с применением технологии развития критического мышления.
Цели урока:
Образовательная: тренировать учащихся в употреблении лексики по теме в различных речевых ситуациях, связанных с выбором профессии.
Развивающая: развивать умения систематизировать свои знания, а также осуществлять перенос приобретённых знаний, умений и навыков на другие ситуации общения.
Воспитательная: привлечение внимания к проблеме выбора профессии.
Программа составлена на ступень 5-9 класс по УМК Т.А. Ладыженской в рамках ФГОС.
Пояснительная записка
Русский язык - язык русского народа. Он служит ему средством общения во всех сферах жизни, средством хранения и передачи информации, средством связи поколений русских людей, живущих в разные эпохи.
Русский язык - один из развитых языков мира. Он отличается богатством словаря, словообразовательных и грамматических средств, располагает неисчерпаемыми возможностями изобразительно-выразительных средств, стилистическим разнообразием
Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника.
Сколько должно быть тетрадей, как оформлять записи, отчеты, как проверять тетради по физике.
Нравственное и духовно - патриотическое воспитание школьников.
Урок с использованием ИКТ.
Цель: сформировать представления учащихся о Северном Кавказе
Задачи:
Учебные: Оценить ЭГП Северного Кавказа; выявить особенности природных условий и природных ресурсов района.
Развивающие: продолжить формирование умения работать с различными источниками географической информации (карты, схемы, таблицы), делать предположения на основе полученной информации
Воспитательные: Создать образ Кавказских гор, показать красоту и неповторимость Кавказа, воспитывать чувство гордости за Родину, чувство патриотизма
Жива еще в потомках память Тех героических времен. Советским труженикам тыла Низкий мой земной поклон!(от поколения 21 века).
Рекомендации выпускникам.
Прежде чем начать подготовку к экзаменам, следует оборудовать место для занятий: убрать лишние вещи, удобно расположить нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т. п. Психологи считают, что хорошо ввести в такой интерьер для занятии желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Не надо переклеивать ради этого обои или менять шторы, достаточно какой-то картинки в таких тонах, эстампа, которые в конце концов можно сделать и самому, использовав, например, технику коллажа.
Внеклассное мероприятие.
Цель: формирование негативного отношения к курению и потребности в здоровом образе жизни.
Задачи:
- информировать детей о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии никотиновой зависимости;
- сформировать установку на здоровый образ жизни;
- рассказать какие заболевания могут быть у курящих людей;
- развивать внимание, память, воображение, устную речь (через сообщения и ответы детей); самостоятельность, творческие способности, логическое мышление;
- воспитывать желание вести здоровый образ жизни; уважение к жизненной позиции другого человека, чувство здорового соперничества, чувство коллективизма.
Данные таблицы используются для повторения, обобщения и систематизации знаний по всему курсу школьной химии.
Урок по географии для 9 класса по теме "Связь", раздел Третичный сектор экономики - отрасли, производящие разнообразные услуги.
Рабочая программа разработана учителем МБОУ СОШ №1 им. С.Соболя
Еременко М.Г. на основе программы по курсу « Основы безопасности жизнедеятельности» для 5- 9 классов общеобразовательных учреждений (авторы программы А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников, М.В. Маслов, М., Просвещение, 2009 г в соответствии с федеральным компонентом Государственного стандарта среднего общего образования и учебным планом школы. Рабочая программа первого вида.
